Kendisini; fiziksel, zihinsel, duygusal ve sosyal yönden tanıması,
Kendini tüm yönleriyle tanıdıktan sonra olumlu davranışlar geliştirebilmesi,
Toplumda gelişimi için açık fırsatları, okul içi ve okul dışı eğitim olanaklarını, meslekleri, toplumun beklentilerini tanıması,
Üst öğrenim kurumlarını tanıması ve isabetli tercihler yapabilmesi,
Çatışma ve problem çözme gücünü geliştirmesi, kişiler arası ilişkilerde başarı grafiğini yükseltmesi,
Çevresi ile olumlu ilişkiler kurabilmesi için gerekli tutum ve becerileri kazanabilmesi,
Kendini gerçekleştirmiş bir kişi olarak yetişmesi için gerekli desteği sağlamaktır.
REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİNİN ÇALIŞMALARI:
1. Bireyi (Öğrenciyi) Tanıma Çalışmaları:
Öğrencilerimize yardımcı olabilmek için öncelikle onların değerlerini, kişilik özelliklerini, ilgi ve beklentilerini ve neler yapabileceğini bilmemiz gerekiyor. Bu anlamda çeşitli test ve envanterler uygulayarak öğrencilerin kendilerini de tanımasına yardımcı olmaya çalışırız.
Tanıma Formu
Beier Cümle Tamamlama Envanteri
Otobiyografi
Sosyometri
Sosyal Niteleme Envanteri
Öğrenme Stilleri Testi
Burdon Dikkat Testi
Çalışma Davranışını Değerlendirme Envanteri
Kendini Değerlendirme Envanteri
Başarısızlık Nedenleri Anketi
Problem Tarama Envanteri
2. Psikolojik Danışma Çalışmaları:
Güven esasına dayanan ve öğrencilerin samimiyetle duygu, düşünce ve içinde bulundukları durumu ortaya koyabilecekleri ortam oluşturulur.
“Gizlilik İlkesi” gereğince tüm görüşmeler gizli tutulur.
Öğrencilerin psikolojik sorunları izlenir ve gerekli yardım çalışmaları yapılır.
Uyum problemleri yaşayan öğrencilerin tespit edilir ve gerekli çalışmalar yapılır.
Öğrencilerin sorunları değerlendirilir, gerektiğinde psikolojik yardım için yönlendirme, izleme, sonuçlandırma yapılır.
Öğrenciler bulundukları yaş grubu özellikleri ve onları bekleyen olası tehlikelere karşı bilinçlendirme çalışmaları yapılır.
Kullandıkları iletişim engellerini fark ederek daha sağlıklı ilişkiler ağı geliştirebilmeleri için sınıf içi rehberlik çalışmaları yapılır.
Öğretmenlerle görüşmeler yapılarak, destek verilmesi gereken durumlarda zaman kaybetmeden müdahale edilir ve gerekli yardım sağlanır.
a) Bireysel Psikolojik Danışmanlık: Öğrencilerimize psikolojik yardım sağlayarak onların uyumsuzluk yaratan davranışlarını değiştirmesine yardımcı olmaya yönelik çalışmalardır.
b) Grupla Psikolojik Danışma: Grupla psikolojik danışmada, öğrencilerimizin kendi kendilerini tanımaları, kendilerini anlamaları, kendi problemlerini çözebilmek için güç ve güven kazanmaları, başkalarını daha iyi tanıyabilmeleri, daha iyi iletişim becerileri kazanabilmeleri, yeni sosyal beceriler elde etmeleri, daha bağımsız ve olgun davranabilmeleri için yapılan grup çalışmalarıdır.
c) Aile Danışmanlığı: Öğrencilerin aile ve okul ile ilgili ilişkilerinde karşılaştıkları problemlerin çözümünde yapılan psikolojik yardımlardır. Gerekli durumlarda öğrencilerimizin aile ortamı hakkında ilk elden bilgi toplamak amacıyla ev ziyaretleri de yapılabilir.
3. Ders Başarısını Artırmaya Yönelik Çalışmalar
Öğrencilerin akademik başarılarının takibi de rehberlik biriminin hassasiyetle üzerinde durduğu bir konudur.
Öğrencilerin sınav ve sözlü notları takip edilerek, sorun yaşadığı tespit edilen öğrenciler bireysel ya da grup çalışmalarına alınarak başarılarının arttırılmasına yönelik önlemler alınır.
Verimli ders çalışma teknikleri öğretilir ve kişiye özel program oluşturulur
Dikkat eksikliği, sınav kaygısı ve baş edebilme yolları konusunda bilgilendirilir ve grup rehberlik çalışmaları yapılır.
Öğrenciler, zamanı planlama ve moral - motivasyon konularında desteklenmekte, hatalı uygulamaları düzeltilmekte ve takip edilir.
Sınıf geçme ve alanlar hakkında bilgi verilir.
Veli-öğretmen görüşmeleri takip edilir ve değerlendirmesi yapılır.
4. ÖSS ve Mesleki Rehberlik Çalışmaları:
Öğrencilerin ilgi, yetenek ve kabiliyetlerini belirlemek, sınavlara ve mesleğe yönlendirmek, başarıyı artırmak için rehberlik yapılır.
İlgi, yetenek ve kabiliyetlerin ortaya çıkarılması görüşmeler yapılıp ilgili test ve envanterler yapılır (KDE, Akademik Benlik kavramı Ölçeği vb.).
Geleceğin gözde meslekleri hakkında bilgilendirme çalışmaları yapılır
İlgi uyandıran meslek alanları ile ilgili seminerler, söyleşiler planlanır.
Üniversite ve bölüm tanıtımları yapılır ve bu amaçla üniversite gezileri organize edilir.
Tüm üniversite ve bölümlerin CD - Broşür Internet yoluyla bilgilerine ulaşılır.
Üniversitelerin tavan-taban puan, kontenjan, yurt ve bursluluk ile bilgilerine ulaşılır.
ÖSS sınav sistemi hakkında gerekli bilgilendirmeler yapılır.
ÖSS’ye yönelik sınav taktikleri, zamanı etkin kullanabilme ve test teknikleri konusunda çalışmalar yapılır.
Tercihler döneminde her öğrencinin ilgi, yetenek ve beklentilerine uygun, doğru tercihler yapabilmesi için danışmanlık yapılır.
Öğrencilerin devam ettikleri dershanelerle işbirliği yapılır ve başarı takibi için gerekli çalışmalar planlanır.
Meslekler, üniversiteler ve bölümlerle ilgili pano çalışmaları yapılır.
5. Danışmanlık Sistemi:
Danışmanlık Sisteminin Koordinasyonu:
Öğrencilerin ÖSS hazırlık çalışmalarına destek sağlamak amacıyla 11.sınıf düzeyinde yürütülen bir sistemdir.
Bu sınıflarda derse giren alan dersi öğretmenleri ortalama 4 veya 5 öğrenciye danışmanlık yapmaktadır.
Okulumuzda uygulanmakta olan danışmanlık sisteminin amaçları ve hedefleri aşağıdaki şekilde belirlenmiştir.
Amaçlar
Öğrencilerin ÖSS çalışmalarının düzenli takibi,
Öğrencilerin hedef belirlemelerine yardımcı olma,
Öğrencilerin programlı ve disiplinli çalışmalarını sağlama,
Öğrencilerin okulla birlikte çalışmalarını sağlama,
Öğrencilerin ÖSS'de en yüksek başarıya ulaşmalarını sağlama,
Öğrenci – Veli – Öğretmen – Yönetim ilişkisini güçlendirme.
Danışmanlık Çalışmaları
Öğrencilerin düzenli çalışmalarını sağlamak için ders programı verme,
Verilen programın takibini yapma,
Öğrencilerle düzenli olarak görüşme yapma,
Öğrencilerin ders başarılarını ve deneme sınavlarındaki netlerini takip etme,
Öğrencilerin zamanı etkin kullanmalarını sağlama,
Motivasyonlarını canlı tutmak amacıyla Rehberlik Servisi ile işbirliği yapma,
Özel problemlerin çözümüne destek sağlama,
Görüşmelerin değerlendirilip yönetime zamanında teslim etme,
Velilerle görüşerek bilgi alış verişinin sağlama.
6. Seminerler:
1. Öğrenci Seminerleri:
Meslek Tanıtımları Seminerleri
ÖSS Sınav Sistemi (11. sınıflar)
Sınıf Geçme Semineri (9. sınıflar)
Alan Seçimi Semineri (9. sınıflar)
Verimli Ders Çalışma Semineri (9. ve 10. sınıflar)
Motivasyon Seminerleri (Tüm sınıf düzeyleri)
Sınav Kaygısı Semineri (11. sınıflar)
Doğru Tercih Sistemi Semineri (11. sınıflar)
2. Veli Seminerleri:
Öğrenci başarısını en üst düzeye çıkarabilmek için velilerimizin de sistem hakkında bilgilendirilmeleri gerektiğine inanıyoruz. Bu nedenle belli dönemlerde belirli konularda bilgilendirme amaçlı seminerler düzenliyoruz. Bunlar:
ÖSS Sistemi semineri (11.sınıf velileri)
ÖSS ve Tercihler (11.sınıf velileri)
Sınav Kaygısı Semineri (11.sınıf velileri)
Ayrıca kurumsal olarak tüm Asfa Eğitim Kurumları Rehber Öğretmenlerinin ortaklaşa düzenlediği kişisel gelişime katkısı bulunacağına inandığımız seminer programımız uygulanmaktadır. Ayrıca bu seminerlere katılan velilerimize katılım belgesi verilecektir.
Öğretmenlerin öğrenci ile iletişimlerine ve öğretme-öğrenme faaliyetlerinin daha etkili gerçekleştirilmesine katkı sağlamak amacıyla seminerler planlanır.
