İdeal Ders Modeli (İDM)

İdeal Ders Modeli, öğrencilerin kendi potansiyellerini keşfetmelerini sağlayarak kritik analitik düşünme becerisine ve evrensel ahlak değerlerine sahip, problem çözme yeteneğini kullanabilen, küresel ve ideal insanlar yetiştirmek için ortaya konan ve tüm bunları gerçekleştirirken bireysel öğrenme stillerini gözeten ders işleme modelidir.

Öğrencilerimizin akademik, sosyal ve bireysel gelişimlerini desteklemek adına oluşturulan İdeal Ders Modeli, sorgulayan öğrenciyi merkeze alır; uygun öğrenme stillerini kullanarak ders özelinde en az bir yabancı kaynak ile konu desteklenir. Disiplinler arası etkileşime önem veren model eğitimde bütünlük ilkesini temele alır ve dersler arasında bağlantı kurmayı kolaylaştırır. Bu süreçte öğrencilerimizin eğlenerek öğrenmeleri de dikkate alınarak dersler çeşitli materyaller ile zenginleştirilir.

İlkokulda “eğitim ve öğretim” akademik alt yapıyla birlikte kültürel aktarımı da içermektedir. “İdeal Ders Modeli”nde, ilkokul bazında hedeflenen kazanımlar, akademik anlamda, sarmal bir yapı içerisinde, etkinliklerle zenginleştirilerek verilmektedir. Sınıf seviyesinde verilen dersler, mihver ders olan hayat bilgisi dersinin kazanımlarıyla eş zamanlı olarak planlanmaktadır. “İdeal Ders Modeli”ni ayrıcalıklı kılan özellik ise “merkeze alınan değerler”dir. Bütün derslerimiz, kültürümüzün temel taşı olan değerlerimiz merkeze alınarak planlanmaktadır. Branş derslerimiz de mihver derse göre şekillendiği süreçte konu, kazanım ve merkeze alınan değerler üzerine yapılanmakta; bütün derslerde senkronizasyon sağlanarak en yüksek kazanım seviyesi hedeflenmektedir.